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23 JUL 2026

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Muitos profissionais envolvidos

Prefeitura de Adamantina promove formação voltada à recomposição da aprendizagem para professores da rede municipal

A Prefeitura de Adamantina, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realiza hoje dia 23 e amanhã dia 24 de julho, o Laboratório de Recomposição da Aprendizagem – Da evidência ao ciclo curto: diagnosticar, adaptar, intervir e replanejar, formação destinada aos professores da rede municipal de ensino.

A iniciativa reúne cerca de 300 docentes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Os profissionais participam das formações com foco principal na recomposição de aprendizagem (Ensino Fundamental), atividades alinhadas a BNCC - Base Nacional Comum Curricular e Currículo Paulista (Educ. Infantil - Ciclo II), consciência fonológica e desenvolvimento de habilidades socioemocionais (Ed. Infantil - ciclo I).

A proposta da formação é oferecer uma experiência prática, organizada como um laboratório de planejamento e produção pedagógica. Durante os encontros, os professores trabalharão com situações reais de aprendizagem, analisarão evidências, construirão diagnósticos, elaborarão estratégias de intervenção e concluirão a formação com um plano de recomposição pronto para aplicação em sala de aula.

Formação por etapa de ensino

No Ensino Fundamental, o foco será a recomposição das aprendizagens e o desenvolvimento de estratégias de intervenção pedagógica.

Na Educação Infantil – Ciclo II, as atividades estarão voltadas ao planejamento de práticas alinhadas à BNCC e ao Currículo Paulista.

Já na Educação Infantil – Ciclo I, os professores participarão de formações sobre desenvolvimento das habilidades socioemocionais e consciência fonológica, aspectos fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças e para o processo de alfabetização.

As atividades serão conduzidas pela psicóloga educacional Ana Lígia Pini Guerreiro, que abordará o tema "Desenvolvimento das habilidades socioemocionais: as aprendizagens que acontecem nas relações", e pela fonoaudióloga educacional Vanessa Paloni Florani, responsável pela formação sobre "Consciência fonológica: preditores da alfabetização na Educação Infantil".

Programação

Hoje 23 de julho, a programação teve início às 7h30, com recepção e abertura, seguida por workshops, atividades em grupo e momentos de socialização das práticas desenvolvidas.

No dia 24 de julho, sexta-feira, os participantes darão continuidade às atividades formativas e ao planejamento do 3º bimestre, encerrando o encontro com a apresentação das propostas elaboradas durante a formação.

ADIs

Dando continuidade às ações de formação continuada dos profissionais da rede municipal de ensino, hoje houve também uma capacitação voltada aos Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) e aos profissionais readaptados.

Com o tema "Desenvolvimento Infantil e Manejo Comportamental na Educação Infantil: compreender os marcos do desenvolvimento para qualificar as intervenções e promover uma prática inclusiva", a formação teve como objetivo ampliar os conhecimentos dos participantes sobre o desenvolvimento infantil, fortalecendo estratégias de acolhimento, acompanhamento e intervenção no ambiente escolar.

A capacitação foi realizada no período da manhã, das 7h30 às 11h30, no Anfiteatro da Biblioteca Municipal, reunindo os profissionais para momentos de reflexão, atualização e troca de experiências, reforçando o compromisso da administração municipal com a formação continuada e a qualificação dos servidores da Educação.

A iniciativa integra o calendário de ações da Secretaria Municipal de Educação voltadas ao aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e ao fortalecimento da educação inclusiva, contribuindo para um atendimento cada vez mais qualificado às crianças da rede municipal de ensino.

Autor: Caio Vasques

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