Visita especial no Museu

Notícias

SET

08 SET 2026

Velocidade de leitura:

Tom de voz:

Volume

A região procura o Museu de Adamantina

Professores da Creche Pequeno Cidadão, de Inúbia Paulista, visitam Museu e Arquivo Histórico de Adamantina “Setsu Onishi”

Atividade do ProLEEI promove formação, troca de experiências e reflexão sobre o museu como espaço educativo e de difusão de saberes

A Prefeitura de Adamantina, por meio da Secretaria Municipal de Cultura e Turismo, recebeu professores da Creche Pequeno Cidadão, de Inúbia Paulista, no Museu e Arquivo Histórico de Adamantina “Setsu Onishi”. A visita integrou as atividades do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), iniciativa voltada à formação continuada de profissionais que atuam na Educação Infantil.

Durante a visita guiada, os professores conheceram o acervo e a história preservada pela instituição e participaram de momentos de diálogo e reflexão sobre as possibilidades pedagógicas dos museus. Entre os temas abordados estiveram as práticas educativas desenvolvidas nesses espaços, a contribuição dos museus para os processos de alfabetização e o desenvolvimento infantil, além da importância dessas instituições como espaços de preservação e difusão de saberes, memórias e conhecimentos.

A atividade proporcionou às professoras uma experiência de aprendizagem e ampliação do repertório cultural, possibilitando estabelecer relações entre a memória, a cultura e as práticas pedagógicas desenvolvidas no cotidiano da Educação Infantil.

O Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) é uma ação do Governo Federal, desenvolvida pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com Estados, Municípios, Distrito Federal e Universidades Federais. O programa integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e tem como objetivo oferecer formação continuada aos profissionais da Educação Infantil, prioritariamente aos que atuam na pré-escola.

Instituído pela Portaria MEC nº 85/2025, o ProLEEI está estruturado em três eixos: gestão e governança; formação de profissionais da educação; e reconhecimento e disseminação de práticas inspiradoras. A proposta busca fortalecer a formação dos educadores e qualificar práticas pedagógicas relacionadas ao desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita, respeitando as especificidades da infância.

Segundo a diretora da Creche Pequeno Cidadão e coordenadora do programa, Daniela de Souza Costa, a visita cultural ao museu contribuiu para ampliar as experiências formativas das professoras.

“As professoras cursistas da Creche Pequeno Cidadão, de Inúbia Paulista, participaram de uma visita cultural ao museu, como parte das atividades do Programa ProLEEI, acompanhadas pela Formadora Municipal Daniela de Souza Costa. O programa tem como objetivo contribuir para a formação continuada dos profissionais da Educação Infantil, fortalecendo práticas pedagógicas que valorizem a literatura, a cultura, as experiências e o desenvolvimento integral das crianças.”

Daniela destacou ainda que a visita proporcionou momentos de aprendizagem, troca de experiências e ampliação do repertório cultural, reafirmando a importância de vivências significativas também na formação docente.

Para a professora Elizabete Galdino Roque, assessora pedagógica da Creche Pequeno Cidadão, a atividade também foi uma oportunidade de resgatar memórias relacionadas à formação dos professores e refletir sobre as transformações ocorridas nas práticas de leitura e escrita na Educação Infantil.

“A intenção da visita foi resgatar as memórias da formação de professores e falar sobre a leitura e a escrita na Educação Infantil. Foi um momento importante que vivenciamos, lembrando de como era tudo antes e comparando com a realidade de hoje”, afirmou.

A visita reforça o compromisso da Prefeitura de Adamantina, por meio da Secretaria Municipal de Cultura e Turismo, em promover o Museu e Arquivo Histórico “Setsu Onishi” como um espaço aberto à comunidade, à educação e à construção do conhecimento. Além de preservar documentos, objetos e memórias, o museu se constitui como ambiente de aprendizagem e de aproximação entre diferentes gerações, contribuindo para a valorização da história e da cultura.

A iniciativa também evidencia a importância da integração entre educação, cultura e memória, ampliando as possibilidades de formação dos profissionais e fortalecendo o uso de espaços culturais como ferramentas pedagógicas para o desenvolvimento integral das crianças.

Autor: Caio Vasques

NOTÍCIA MENOS RECENTE

Último dia da ExpoVerde 20226